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認識我們:
導向善的學校環境
學習像遊戲一樣吸引人
專業自主的教學空間
建構式的行政領導
互為主體性的對話校園
鼓勵親，師，生同步學習
學校本位的轉型經營
營造學習型學校暨社區
走不同創作路的學校
不斷歸零的開創型教育
認識我們:
本校學區地處鄉村.家長多以務農及栽種果樹茶樹為主
(一)生活教育及改進教學方法
(二)提升藝文活動.推展社會教育.
(三)體育重點發展.傳承技藝發展項目：舞獅及陀