認識我們:
教育是一個繼續創造以求止於至善的無盡歷程，是要以有限的時間去追求最高的價值。學校教育中，校長所扮演的即是一個位居關鍵的角色，校長的經營理念與方式，會直接影響學校組織的氣氛、親師生互動的關係以及教學的實施，而校長的素質更關係到全校教育的發展動向，以及學校整體效能的發揮。
　　忠孝國小創校二十餘年來，在歷任校長與全校同仁及家長共同戮力經營之下，雖然校地面積較小，但是校園環境優雅、師資健全、氣氛和諧，同時社區資源豐富，家長對學校支持度高，這些有利的條件，使忠孝國小有較其他學校更佳的發展空間，尤其是小班小校及開放教育的理念更能在此加以落實。德淵能有幸與忠孝結緣，與全體同仁及家長在原有的基礎上再接再厲、精益求精，讓忠孝國小在跨入二十一世紀之際，成為一所小巧精緻、追求卓越的理想學園。

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用心經營職志,以服務孩子的需求創新求變,以施展教育的舞台.齊心固守崗位,以教導孩子的知識提昇專業,以滿足的期望.心洞悉環境,以激發孩子的潛能多元發展,以開創全人的教育

認識我們:
1.成立課程發展委員會，規畫學校本位課程，審定各領域課程內涵。

2.成立各領域課程小組，規畫統整課程，遴選適合教材。

3.推展優質教學情境，開發學生多元智慧，培養學生基本能力。

4.重視教師專業成長，辦理校內進修，推薦校外進修營造學習型的組織。

5.實施系統性、發展性的教學評鑑系統，建立多元評量機制。