認識我們:
「志學」地如其名，確實是鍾靈毓秀、人傑地靈的好地方，過去
曾經產出不少事業有成對社會、國家著有貢獻的傑出人才，由於「東華大學」已在此地設校招生，在其人文薈萃、學風所被下，英才更將輩出，是指日可待的。
在此地方前程似錦、鴻圖將啟的關鍵時刻裡，本人接掌「志學國
小」，深感任重道遠，壓力尤其沈重，只有竭心盡力、全神以赴把這個深富發展潛力的小學校辦好，使志學兒童都能在此接受五育均衡發展的教育，快樂的學習成長。
基於這種使命感的驅使，本人及全體老師總是秉持「學生至上」
、「教學第一」的信念，戮力同心、不敢稍怠。我們很慶幸在我們的努力下，學校的環境、教學的設備都有長足的進步，尤其學生們在學業、才藝及品德各方面的成就，更表現了本校教育的成果。
當然我們不敢以此自滿，今後我們會在既有基礎上，精益求精，
使「志學兒童」個個都是「志」在千里、「學」以致用的好兒童。

認識我們:
本校位於十一號省道廿四公里處，也就是東部濱海公路水璉段 ，行政區屬花蓮縣壽豐鄉水璉村。學校面向太平洋，背為東海 岸山脈，美景天成。 學區為阿美族社區，阿美族人口約佔百分之七十，從事農業和 季節性的近海捕魚，和其他農村相似，因為在當地的工作收入 難以維生，青壯人口外流十分嚴重，學童大都由祖父母照顧，教育程度不高，加上兩代之間，語言溝通發生問題，學
童無法 說母語，袓父母聽不懂、也不會說國語，家庭教育的功能無法 發揮，其中又有相當高比率的單親家庭，因此教育問題格外重 要，但成效也最難以表現。

認識我們:
本校設立於民國二年四月，至今正好屆滿九十週年。正當全校教職員工與家長會邀集社區耆老及文化工作人員討論即將辦理的系列活動草案時，校長發現與會人員拋出的意見頗與綠色學校的理念不謀而合，於是在向本鄉中心學校黃校長木蘭請益後，毅然決然加入綠色學校伙伴的行列。
　　由於本校佔地面積頗大，且於日據時期即已著手植樹綠化美化校園，加上歷屆中日籍校友對學校老樹的愛護與疼惜，引發本校與家長會朝向綠色學校校園整體規劃的方向。規劃內容除高齡九十老樹的拯救外，還包含校史資料與文獻照片的蒐集，校區生態再造，以及營造校園各角落都是學習的環境等等工作，以自許達到學校永續經營的完善境界！