認識我們:
學校校務兼顧人性、民主、參與之運作，學校行政與教師會、學生家長會互動良好，建立共識，共同經營校務發展。如此運作良好的「三贏」模式，讓校園文化和諧、親師生溝通與學習的氣氛均優，以提昇教育品質。 在校務推動上，一直秉持效能導向、營造優質環境、發揚現代校園倫理新觀念、建立全面輔導制度、推展適性與合作學群的模式；積極推動親職教育，成立父母成長班、幼稚園、資源班、視障班等，進而培養學生敦品勵學、健身善群，並兼有鄉土情懷、適應現代社會、具有國際觀而前瞻的健全國民為目標。另外，結合社區豐富的資源，與學校的各項工作密切配合，推展學校社區化之理念，建構多媒體網路設備，成立語言教室。

認識我們:
本校現有普通班十二班、資源班一班、幼稚園二班，共計十五班
全校學生人數共有三三一人

認識我們:
創意性活動－以全校性、多元化、有計劃、有步驟的實施晨間土風舞、健康操活動，帶動生機展現活力，促進校園健康和諧。
特殊班重視個別化教學，發展良好社會適應能力。實踐融合教育的精神，關心弱勢族群，啟發兒童「可能發展區」的潛能。
音樂班學生音樂領域成績優良，管弦樂團更有優異表現。
學校重視美化綠化校園，塑造適性教學環境。
培養學生多元智慧的學習興趣，提供學生自我探索自我發展的舞台。
落實班班有電腦的多媒體運用教學，培養學生運用資訊的能力，豐富兒童學習領域。
成立各學年教學群，透過群體「深度會談」，以集思廣益、合作學習，發展協同教學，建立學習型組織願景。
家長與社區人士熱心參與學校活動，能提供資源，是教育事業合夥人。
推動課程統整教學，建構學校本位課程發展方向，培育活潑、樂觀、合群、進取的新世紀好國民。

認識我們:
「學校是特別安排的教育環境」，秉持著這樣的信念，我們創造了新生。
在這裡舉目皆教材，遍地是學問，良師益友充盈，切磋琢磨不倦，教與學都是非常快樂的活動。
新生新生，在全體師生的耕耘下，成長茁壯，屹立不搖。
新生新生，在所有親師的栽培下，蓬勃發展，蔚為英才。
教育，始於「愛」，長於「知」，成於「恆」，我們體認「沒有一個孩子不是寶」，
所以我們堅信「沒有教不好的教材，沒有教不會的學生」。讓我們引導孩子生命求善，生活求美，一生求真，做個頂天立地的人。
新生新生，願新生日日新生，盼新生，天天是新生。

認識我們:
學校位在文教區，社經情況良好，學生素質高、家長熱心參與校務，為學校發展之優越條件。
推展傳統藝術教育，開設歌仔戲、民族舞蹈教學，傳承傳統藝術。
推動體育活動，成立田徑隊;發展游泳運動，推行游泳分級制度。
落實資源回收，培養學童「惜福惜物」的態度; 重視環境整潔，校園小而優雅。
辦理啟聰資源班，有二十餘年的歷史，教學績效普獲各界肯定。
重視教學研究，與相關學術機構合作，申請專案經費，促進教師不斷進修。