認識我們:
本校現有普通班八十六班，啟智班二班、愛心班四班、啟仁班一班、資源班一班，共計特教班八班，幼稚園二班，全校教職員工共計一六五位。每位教師都是學識好，學有專長，有活力、有愛心、有教育熱忱，皆是優秀的教育園丁，本校將依歷任校長紮下的良好基礎，配合校園主客觀環境，社區資源，發揮教師專長，在親師共同合作下，共同注入教育的活水，讓三峽國小這塊教育園地綻放光彩，讓學生快樂學習成長。

認識我們:
一、理念
1.多元性的設施：未來走向多元化的主會，學校亦先有多元的媒體和建築設計，陶冶學生具有五育的完美人格發展。
2.整體性及前瞻性規劃。
3.現代化設備的人文環境。

二、特色
1.配合三峽都市計畫發展及古蹟文物的傳承。
2.整體性及前瞻性規劃優美的校園環境。
3.多元化的設施與休閒生活教育的陶冶。
4.推展鄉土及生能學，
5.推展開放教育教學。


　 　

認識我們:
學校沿革：民國55年8月1日創校，校名為台北縣三重市修德國民學校，首任校長周文明先生。 創校時，防洪教室共24間(含辦公室)。 民國60年8月1日，本校改為修德國民小學。 民國64年2月1日，第二任曾震言校長接任。周文明校長調任土城鄉土城國民小學 民國77年8月1日，第三任林東瀛校長接任。曾震言校長調任三重市碧華國小。 民國85年8月1日，第四任徐昭光校長接任。林東瀛校長調任林口鄉麗園國小。 民國89年8月1日，第五任李宗憲校長接任。徐昭光校長榮退。 目前（91年7月）本校編制，普通班79班、特教班6班、幼稚園1班，共86班。

認識我們:
學區雖然離都市不遠，但除食、衣、住、行等內涵受現代化社會影響外，整個環境仍擁有豐富的自然情境。在學區內，有大片未開發的原始林地、半開發及已荒廢的農業用地；可謂林像豐富，生物呈現多樣化；許多的植物、昆蟲及鳥類，是地方居民的好鄰居，也是外地人尋求休閒的驚奇物，對於轉過頭來強調生態的現代人來說，這樣的地方是難能可貴的。對於擁有長遠歷史，但卻被迫轉型發展的地方產業，是否能掌握地方的優勢條件，走出社區的一條路出來，是值得進一步探索的。
如何培育下一代具有社會競爭力，了解地方優勢所帶來的有利點，順利地與整體社會、個人發展做結合，並透過愛家鄉，以智慧的方式展現個人的生命力，將是本校教育的主要努力方向。在上述的背景及學校經營理念，本校教育目標擬訂如下：懂得愛、具有智慧、展現生命力。

認識我們:
民國六十七年一月六日：新建營養午餐廚房。
民國六十七年四月十日：正式供應營養午餐。
民國六十八年七月二十一日：新建校長宿舍。
民國六十八年七月廿六日：新建學生活動中心。
民國六十九年五月一日：學生活動中心落成啟用。
民國七十四年八月一日：第十四任校長陳鸞嬌接任。
民國七十八年八月一日：第十五任校長高進雄接任。
民國八十二年八月一日：第十六任校長廖連寧接任。
民國八十五年八月一日：成立附設補校，招生一班。
民國八十六年八月一日：第十七任校長詹建斌接任。
民國九十年八月一日：第十八任（現任）校長劉三雄接任。