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認識我們:
1.落實教師進修，增進教學研究，提昇教學品質
2.落實常態化編班，加強學籍管理
3.發展小班精神教育，以達多樣化、適性化、個別化之目標
4.推動九年一貫課程實施計劃，發展學校本位課程
5.師生共創教與學之學習領域環境，增進學習興趣與成效
6.充分利用圖書館教育，提昇學生自我學習能力，發揮境教功能
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4.推動九年一貫課程實施計劃，發展學校本位課程
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6.充分利用圖書館教育，提昇學生自我學習能力，發揮境教功能