認識我們:
1.落實教師進修，增進教學研究，提昇教學品質
2.落實常態化編班，加強學籍管理
3.發展小班精神教育，以達多樣化、適性化、個別化之目標
4.推動九年一貫課程實施計劃，發展學校本位課程
5.師生共創教與學之學習領域環境，增進學習興趣與成效
6.充分利用圖書館教育，提昇學生自我學習能力，發揮境教功能

認識我們:
型塑健康團隊,蘊育樂觀感恩的溪洲學子,培養主動探究,
勇於實踐創造的時代兒童

認識我們:
◎規劃發展
﹡落實人文主義理念，培養自尊自重兒童 。
﹡統整規劃課程，發展適性適才教育。
﹡全面品質管理，行政以服務教學。
﹡營造人性光輝校園，愛是關懷與責任。

◎行政運作
﹡建立目標，建立共識。
﹡學生第一，教學優先。
﹡組織計劃，執行考評。
﹡目標管理，績效責任。
﹡科技電腦，減輕負擔。
﹡整合資源，物盡其用。

◎課程教學
﹡課程彈性化~適性適才。
﹡教學活動化~活絡歷程。
﹡教材生活化~符於經驗。
﹡設備現代化~科技運用。

認識我們:
南勢國小位於林口鄉南勢埔地區。南勢埔地處林口鄉南端，與桃園縣龜山鄉、蘆竹鄉為鄰。民國四十七年為方便在地子弟就學，建立南勢分校，民國四十九年獲准獨立為南勢國民學校。
南勢為自由學區的偏遠小學，學校特色為小班小校，學校設備齊全，由於學生數少，資源相對豐富許多。南勢校園景色優美、綠樹成蔭，鄉土氣息濃厚。為順應時代腳步下的教育新趨勢，目前學校推動的課程包含資訊、英語。為使學生的學習更加紮實，對於學生的閱讀也積極推動。同時結合地方家長資源，發展鄉土教育，學校還安排了陶藝、茶藝、陀螺等特色課程。

認識我們:
校園環境優美，重視綠化美化，提供學生境教之功能。
設有電腦教室，提供學生資訊教育學習。
配合開放教育實施，充份發揮學生潛能。
設置蔬菜栽培區，提供學生社團活動及"做中學"之學習活動。

認識我們:
學校本位課程發展
考量學校條件、社區特色、家長期望、學生需要。
作SWOT評估。建構學校願景。發展學校本位課程。